學歷：

國立台中師範學院初等教育學系
國立台中師範學院國民教育研究所

經歷：

94-98     育樂國小校長
98-104   永康國小校長
104-115  爽文國小校長

慢學光華-陪伴、等待、相信、肯定

(一)以學生學習為中心，啟發多元智能、適性發展。
(二)激發教師潛能，鼓勵教學熱忱，注重教師專業發展。
(三)營造優質、友善、安全、快樂的特色校園學習環境。
(四)走動管理，關懷領導，建立溫馨和諧的校園氣氛。
(五)行銷辦學特色，引進社會資源。

一、兒童能 身心健康 活潑自信 快樂有夢
二、教師能 喜愛學生 樂在教學 專業成長
三、家長能 為教師夥伴 愛與榜樣 支持改革
四、學校能 溫馨和諧 生氣蓬勃 滿懷希望

培養快樂自信的好國民
快樂-因為活潑.多元和安全
自信-來自於能力.成功及鼓勵
好國民-具備了好品格.榮譽心和責任感